-
follow #einai2030
My Tweets-
Πρόσφατα Posts
- Γιατί να έλθετε στο Mentorkids
- Mentorkids, ή αλλιώς ελάτε να βοηθήσουμε τους εφήβους να βρουν το επαγγελματικό τους δρόμο
- Γιατί οι άνθρωποι πάντοτε θα κάνουν την διαφορά….
- Διαβάζοντας για την Φιλανδία
- Κοινωφελείς δράσεις – πόσο κοντά είναι τελικά στις πραγματικές ανάγκες της κοινωνίας;
- Νηπιαγωγείο ακυρώνει τη γιορτή λήξης, για να προλάβουν τα νηπιαγωγάκια να ετοιμαστούν για το πανεπιστήμιο.
- “Ισα-ίσα που προλαβαίνουμε”. Το #einai2030 στις Ψηφιακές Γειτονιές 2014
- “Το 60% των κορυφαίων επαγγελμάτων του μέλλοντος δεν έχει ακόμη εφευρεθεί”
- Aν πιστεύετε πραγματικά στην ανάγκη για μια δημιουργική αλλαγή στην εκπαίδευση, διαδώστε το!
- Σε τι χώρους θέλουμε να παίζουν τα παιδιά μας;
Κατηγορίες
Tags
- #einai2030
- big brother is watching us
- bullying
- CERN
- changeGreece
- critical thinking in school
- disruption
- Greece
- kids-παιδιά
- mentoring
- mentorkids
- play group
- Tom Hobson
- Ανδρέας Βαλαδάκης
- Μέλλον
- Πανεπιστήμιο
- Παπανούτσος
- έλληνες εκπαιδευτικοί
- αλλάζουμε την εκπάιδευση
- αλλαγη
- αλλαζουμε τα πανεπιστήμια
- αμφισβήτηση
- αντισταθειτε
- βιβλία
- βιωματική εκπαίδευση
- για έναν νέο ελληνικό πολιτισμό
- γονείς
- διάβασμα
- διεκδικώ τα δικαιώματα μου
- είδηση
- εκπαίδευση
- ελευθερία
- ελληνική εκπαίδευση
- επαγγελματα του μελλοντος
- η εκπαίδευση που θέλουμε
- ιδρυμα Σταύρος Νιάρχος
- κακοποίηση
- κοινωφελείς δράσεις
- μέλλον
- νηπιαγωγείο
- οι άλλοι δάσκαλοι
- παιδιά ανεξάρτητα και αυτόνομα
- τεχνολογία
- τι χαρακτηρίζει έναν σπουδαίο δάσκαλο
- φαντασία στην εκπαίδευση
- φινλανδικο μοντελο εκπαιδευσης
Tag Archives: φαντασία στην εκπαίδευση
Σε τι χώρους θέλουμε να παίζουν τα παιδιά μας;
Στις φωτογραφίες βλέπετε δύο χώρους παιχνιδιού. Κανείς δεν βρίσκεται στην χώρα μας. Αριστερά βλέπετε μια αυλή γεμάτη παράταιρα υλικά καθημερινής χρήσης, και δεξιά ένα προσεγμενο και τακτοποιημένο σπιτακι, περιφραγμένο και πεντακάθαρο. Στην ουσία όμως, τι … Continue reading
Εξι χαρακτηριστικά των καλών μαθητών. Μόνο των μαθητών όμως;
Χωρίς πολλά-πολλά, πατήστε για να διαβάστε ποια είναι έξι από τα σημαντικότερα χαρακτηριστικά που, όπως λένε οι έρευνες, πρέπει να έχει σήμερα ένας καλός μαθητής για να πάει καλά στο σχολείο: 1. Χαρά για την ζωή 2. Ελαστικότητα & ευελιξία … Continue reading
Πατήστε στην εικόνα για να διαβάσετε μια ιδέα που την βρίσκουμε καταπληκτική! Κάθε μαθητής να γράφει το προσωπικό του του owner’s manual για να εξηγήσει στους συμμαθητές και στην δασκάλα του πως πρέπει να δουλεύουν μαζί του. θα ήταν πολύ … Continue reading
“Το παγκόσμιο εκπαιδευτικό σύστημα είναι έξοχα οργανωμένο, απλώς μας είναι πλέον άχρηστο”
Ενα βίντεο που πρέπει να το δούμε πολύ προσεκτικά, γιατί αποδεικνύει πειραματικά αυτό που όλοι αρχίζουμε να καταλαβαίνουμε: ότι ο τρόπος με τον οποίο λειτουργεί το παγκόσμιο εκπαιδευτικό σύστημα είναι πλέον εντελώς παρωχημένος και το μόνο που επιτυγχάνει είναι να … Continue reading
Τι είναι εκπαίδευση;
“Τι είναι εκπαίδευση;” Δεκαέξι γονείς και εκπαιδευτικοί, μας απαντούν! Δέιτε το πρώτο μας βίντεο…..
Επιλογες (Γιατι μεσα απο αυτες ωριμαζουμε)
από την Αντωνία Λουδάρου Έχω μια κόρη που σήμερα είναι 4 χρονών. Και δεν πήγε σε παιδικό σταθμό πέρσι, ούτε στο προνηπιο φέτος. Από μωρό και μέχρι να γίνει 3, μας ήταν ξεκάθαρο πως η κόρη μας ήταν απόλυτα χαρούμενη, … Continue reading
Posted in παιχνίδι, μέλλον, οι γονεις συμμετέχουν
Tagged φαντασία στην εκπαίδευση, η εκπαίδευση που θέλουμε, play group
6 Comments
Το σχολείο και η εκπαίδευση δεν είναι το ίδιο πραγμα
“To σχολείο, όπως το ξέρουμε σήμερα, εφευρέθηκε από τους Πρώσσους το 1806, για ένα και μόνο λόγο: για να παράγει πιστούς και υπακουους στρατιώτες και εργάτες. Πρέπει όλοι να καταλάβουμε ότι το σχολείο και η εκπαίδευση δεν είναι το ίδιο … Continue reading
“Και η Παιδαγωγία είναι έρως”
“Η Παιδαγωγία είναι κατα τον Πλάτωνα μια όψη του ίδιου στο βάθος φαινομένου: της ερωτικής ορμής που είναι κάτι καθολικό, κάτι που χαρακτηρίζει (γιατί θεμελιώνει) και τη βιολογική και την πνευματική πραγματικότητα της ζωής. Και η Παιδαγωγία είναι έρως, γιατί … Continue reading
Να βάλουμε τα παιδιά να ανακαλύψουν την γνώση….
Μια που θα αναφερόμαστε συχνά στο βιωματικό σύστημα εκπαίδευσης, ας δούμε λίγο τις διαφορές του σε σχέση με τα παραδοσιακά μοντέλα. Οχι όμως με λόγια, αλλά με παραδείγματα: Εστω λοιπόν ότι ένας έλληνας δάσκαλος Ιστορίας, θέλει να μιλήσει στα παιδιά … Continue reading
